கோலாலம்பூர், 11/06/2025 : உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் (HEIs) பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாடுகள், மாணவர்களின் குணாதிசயம், நெறிமுறைகள் மற்றும் தலைமைத்துவத்தை மிகவும் முழுமையான முறையில் மேம்படுத்துவதற்கு மதிப்பு சேர்க்கும் பாடங்களாகப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

மலேசிய தகுதிகள் முகமையின் (MQA) தலைமை நிர்வாக அதிகாரி பேராசிரியர் டத்தோ டாக்டர் முகமது ஷதர் சப்ரான் கூறுகையில், இந்த அணுகுமுறை உண்மையான அனுபவத்தின் அடிப்படையில் கற்றல் என்ற கருத்தை வலியுறுத்தும் நாட்டின் உயர்கல்வி அபிலாஷைகளுக்கு ஏற்ப உள்ளது.

முழுமையான, சமநிலையான மற்றும் போட்டித்தன்மை வாய்ந்த பட்டதாரிகளை உருவாக்குவதற்காக மலேசிய உயர்கல்வி மேம்பாட்டுத் திட்டம் (PPPM-PT) 2015–2025 இன் அதிகரிப்பு 1 ஐ இந்தப் பரிந்துரை ஆதரிக்கிறது என்றும் அவர் கூறினார்.

“பல மாணவர்கள் தாங்கள் தெரிவிக்க விரும்பும் உண்மையான மதிப்பைப் பாராட்டாமல், கல்வித் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக பொதுப் பாடப் படிப்புகளையோ அல்லது சுயாதீனமான விருப்பப் பாடங்களையோ எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்.”

“கல்லூரியால் ஏற்பாடு செய்யப்படும் செயல்பாடுகள் இயற்கையில் ‘செயல்படுவதன் மூலம் கற்றுக்கொள்வது’ ஆகும், திட்டமிடல் நிலை முதல் செயல்படுத்தல் வரை மாணவர்களை உள்ளடக்கியது, இதனால் அவர்கள் பங்கேற்கும் செயல்பாடுகளின் நோக்கங்கள் மற்றும் தத்துவம் பற்றிய ஆழமான புரிதலை வழங்குகிறது,” என்று அவர் கூறினார்.

மேலும் கருத்து தெரிவித்த முகமது ஷதர், மாணவர்களிடையே பச்சாதாபத்தையும் உலகளாவிய மனித விழுமியங்களையும் வளர்க்கக்கூடிய முதியோர் மற்றும் வீடற்ற சமூகங்களுக்கான வீடுகளில் தன்னார்வத் திட்டங்கள் மேற்கொள்ளப்படும் பாடநெறி நடவடிக்கைகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகளில் அடங்கும் என்று கூறினார்.

இந்தச் செயல்பாட்டை ஒரு சுயாதீனமான தேர்வுப் பாடமாக அங்கீகாரம் அளித்தல், மாணவர்களுக்கு ஊக்கமளிப்பதாகவும், குணநலன்களை வளர்க்கும் செயல்பாடுகளில் அதிகமான மக்களின் ஈடுபாட்டை அதிகரிக்கும் என்றும் அவர் கூறினார்.

“தற்போது, ​​பரவலான பங்கேற்பை ஊக்குவிக்கும் கல்வி வெகுமதிகள் எதுவும் இல்லாததால், ஐபிடி செயல்பாடுகளில் பெரும்பாலும் ஒரே குழு மாணவர்கள் கலந்து கொள்கிறார்கள்.

“பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாடுகளில் தலைமைத்துவம், தகவல் தொடர்பு, குழுப்பணி மற்றும் நேரடி திட்ட மேலாண்மை போன்ற முக்கிய கூறுகளும் அடங்கும்,” என்று அவர் கூறினார்.

கல்வியில் சிறந்து விளங்குவதோடு மட்டுமல்லாமல், ஆளுமை மற்றும் சமூக முதிர்ச்சியையும் கொண்ட பட்டதாரிகளை உருவாக்குவதில் இதில் உள்ள மதிப்புகள் மிகவும் முக்கியம் என்று அவர் விளக்கினார்.

நிர்ணயிக்கப்பட்ட தர மதிப்பீட்டு தரநிலைகளின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் வரை, அத்தகைய செயல்பாடுகளை அங்கீகரிக்கும் நிறுவனத்தின் முயற்சிகளை MQA முழுமையாக ஆதரிப்பதாக அவர் கூறினார்.

“இந்த நடவடிக்கை, மாணவர் வளர்ச்சியை விரிவான மற்றும் அர்த்தமுள்ள வகையில் வடிவமைப்பதில், ஐபிடிகளில் குடியிருப்பு கல்லூரி மட்டம் உட்பட, வகுப்பறைக்கு வெளியே செயல்பாடுகளின் பங்களிப்பை வலுப்படுத்த உதவுகிறது.

“இந்த முழுமையான வளாக அனுபவம், மலேசியாவை உலகளாவிய உயர்கல்வி மையமாக உயர்த்த வேண்டும் என்ற உயர்கல்வி அமைச்சர் டத்தோஸ்ரீ டாக்டர் சாம்ப்ரி அப்துல் காதிரின் விருப்பத்திற்கு ஏற்ப உள்ளது” என்று அவர் கூறினார்.