புத்ராஜெயா, 20 ஜனவரி 2026 : தேசிய கல்வித் திட்டம் (RPN) 2026–2035 தொடங்கப்பட்டது, நாட்டின் கல்வி முறையின் விரிவான சீர்திருத்தத்தை நோக்கிய ஒரு பெரிய பாய்ச்சல் என்று துணைப் பிரதமர் டத்தோஸ்ரீ டாக்டர் அகமது ஜாஹித் ஹமிடி விவரித்தார்.
கல்வி முறையில் சோதனை மற்றும் மதிப்பீட்டு கூறுகளை மீண்டும் செயல்படுத்துவது, மாணவர் கற்றலின் அடித்தளத்தை வலுப்படுத்துவதற்கான அரசாங்கத்தின் உறுதிப்பாட்டை பிரதிபலிக்கும் சரியான நடவடிக்கை என்று அவர் கூறினார்.
“தேர்வு மற்றும் மதிப்பீட்டு கூறுகளை மீண்டும் அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம், கல்வி முறையில் பெரிய மாற்றங்களை நோக்கிய ஒரு பாய்ச்சல் இது.”
“தொடக்கப் பள்ளிகளுக்கு நான்காம் வகுப்பு அளவில் இந்தத் தேர்வு செயல்படுத்தப்பட்டபோது அரசாங்கம் அர்ப்பணிப்பைக் காட்டியது. மேல்நிலைப் பள்ளிகளைப் பொறுத்தவரை, படிவம் மூன்றில் இந்தத் தேர்வை செயல்படுத்தியதற்கு நாங்கள் பாராட்டுகிறோம்,” என்று அவர் இங்கு RPN 2026-2035 தொடக்க விழாவின் போது செய்தியாளர்களிடம் கூறினார்.
படிவம் மூன்றிலிருந்து தொடங்கி இரண்டாம் நிலை மட்டத்தில் தேர்வுகளை செயல்படுத்துவதற்கான அரசாங்கத்தின் முடிவிற்கு அவர் பாராட்டு தெரிவித்தார், மேலும் படிவம் ஒன்றிலேயே தொழில்நுட்ப தொழிற்கல்வி மற்றும் பயிற்சி (TVET) மீது ஆரம்பகால முக்கியத்துவத்தை அறிமுகப்படுத்தினார்.
“TVET கல்விக்கு முன்னதாகவே முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படும்போது ஒரு பெரிய மாற்றத்தை நான் காண்கிறேன், இதுவே சிறந்த அணுகுமுறை” என்று அவர் கூறினார்.
உயர்கல்வி குறித்து கருத்து தெரிவித்த டத்தோஸ்ரீ டாக்டர் அஹ்மத் ஜாஹிட், RPN 2026–2035 மூலம் செய்யப்பட்ட மாற்றம், படிப்புத் துறைகளுக்கும் பணியிடத்தின் தேவைகளுக்கும் இடையிலான முரண்பாட்டின் சிக்கலைத் தீர்க்கும் என்றார்.
“பட்டதாரிகளுக்கு வேலை சந்தையுடன் ‘பொருந்தாத’ பிரச்சனை ஏற்படாமல் இருப்பதை உறுதி செய்வதற்காக முடிந்தவரை ஒருங்கிணைப்பு செய்யப்பட்டுள்ளது,” என்று அவர் கூறினார்.
தேசிய அடையாளம் மற்றும் சுயமரியாதையை வலுப்படுத்தும் முயற்சிகளுக்கு ஏற்ப, மதப் பள்ளிகள், தஹ்ஃபிஸ் மற்றும் போண்டோக் ஆகியவற்றில் மலாய் மொழி மற்றும் வரலாறு பாடங்களுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுவதையும் அவர் வரவேற்றார்.
அதே நேரத்தில், பட்டதாரிகளின் சந்தைப்படுத்துதலில் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்புக்கு ஏற்ப, இந்த RPN மூலம் TVET துறை தொடர்ந்து முக்கிய நீரோட்டத்தில் கொண்டு வரப்படும் என்று டத்தோஸ்ரீ டாக்டர் அஹ்மத் ஜாஹிட் வலியுறுத்தினார்.
“வேலைவாய்ப்புத் திறன் 91.5 சதவீதத்திலிருந்து 99.5 சதவீதமாக உயர்ந்துள்ளதாக அறிக்கை காட்டுகிறது. இது ஒரு நல்ல பாய்ச்சல் மற்றும் நாட்டின் கல்வித் திட்டத்தில் TVET ஒரு முக்கிய மையமாக உள்ளது என்பதை நிரூபிக்கிறது,” என்று அவர் கூறினார்.
